All posts by LABSCHOOLFIPUMJ

SD LAB SCHOOL FIP UMJ IKUTI LOMBA BUDAYA MUTU

 

 

Jumat, 29 September 2017, Tim Penilai Lomba Budaya Mutu Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan visitasi ke SD Lab School  FIP UMJ. Tujuan umum Lomba Budaya Mutu di Sekolah Dasar menurut Kemdikbud adalah mewujudkan sekolah dasar  yang memiliki budaya mutu dalam memberikan layanan prima dan menjadi benchmark (patok duga) bagi sekolah lain di sekitarnya dan acuan bagi pembinaan para pemangku kepentingan.

Ibu Dra. Romlah sebaga Tim Penilai dari Kemndikbud langsung disambut oleh Wakil Dekan I Dr. Iswan, M.Si, Ketua Pengelola Drs. Imam Mujtaba, Pengawas SD Munggawa, S.Pd, MM, Ketua Komite Septi Dursbianti, Kepala SD Lab School FIP UMJ Dindin Rosyidin, SS, S.Pd beserta guru dan anggota komite lainnya di Ruang Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan UMJ.

Komponen penilaian yang menjadi bahan penilaian adalah aspek pembelajaran, aspek managemen berbasis sekolah (MBS), dan aspek kegiatan ekstra kurikuler. Diharapkan SD Lab School FIP UMJ pada kegiatan Lomba Budaya Mutu mendapatkan pengahargaan sebagai kategori eskul terbaik karena sampai saat ini eskul di SD Lab School FIP UMJ berjkumlah 18 kegiatan eskul antara lain Pramuka (HW), Tapak Suci, Tilawatil Quran, Bahasa Arab, Paskibra, Majalah Dinding, Futsal, Catur, Panahan, Robotik, Traditional dance, Angklung, Biola, Piano, Paduan Suara, Komputer, English Conversation,  Membatik, Climbing.

Jika lolos tahap visitasi lapangan, SD Lab School akan diundang di Yogyakarta untuk memasuki tahapan akhir penilaian yaitu presentasi profile sekolah.(drs)

 

PERSESA SD LAB SCHOOL FIP UMJ PUPUK KEBERSAMAAN

Salah satu kegiatan yang ditunggu-tunngu oleh siswa adalah perkemahan (camping). Setiap tahun SD Lab School FIP UMJ mengadakan kegiatan perkemahan dalam rangka pelantikan kenaikan tingkat dari Atfal menjadi Pengenal. Setelah tahun kemarin dilakukan di Vila Al-Azhar Cigombong, tahun ini perkemahan Hizbul Wathon yang diikuti oleh siswa kelas 4, 5 dsan 6 ini dilaksanakan di Citra Alam Riverside Puncak pada tanggal 25 – 26 September 2017.

Kegiatan perkemahan yang bertemakan “Kebersamaan” ini diawali dengan upacara pembukaan pada pukul 11.00 WIB. Kepala SD Lab School FIP UMJ Dindin Rosyidin, SS, S.Pd bertindak sebagai pembina upacara. Dalam amanatnya, Kepala Sekolah yang juga pimpinan Qobilah Hizbul Wathon SD Lab School FIP UMJ berpesan kepada seluruh peserta perkemahan untuk menjaga lingkungan dan bertindak sebagai tamu. Beliau juga mengingatkan bahwa kegiatan perkemahan di samping sebagai kegiatan tadabbur alam juga sebagai ajang pengujian mental untuk dilantik menjadi pandu pengenal.

Setelah upacara pembukaan, Peserta melaksanakan sholat dzuhur berjamaah dan makan siang. Ada beberapa agenda kegiatan yang dilaksanakan dalam perkemahan senin selasa itu antara lain: post to post, lomba memasak antar regu, pelantikan, materi HW, dan terakhir pengumuman peserta dan regu terbaik.

Adapun peserta dan regu yang berprestasi dalam kegiatan perkemahan kali ini adalah sebagai berikut:

  1. Peserta Terbaik Putera : Faza Husnil Jawahir Harahap
  2. Peserta Terbaik Puteri : Aila Amalia Latief
  3. Pinru Terbaik Putera : Zulva Ridwanillah
  4. Pinru Terbaik Puteri : Alia Zahra Nafisah
  5. Peserta Terfriendly Putera : Dareen Azkhadhiwa Prasetyo
  6. Peserta Terfriendly Puteri : Aghnina Zahra Imani
  7. Peserta Terberani Putera : Muhammad Nathan Agura
  8. Peserta Terberani Puteri : Muthia Elfaretta Sidiq
  9. Regu Terbaik I Putera : Regu Garuda
  10. Regu Terbaik II Putera : Regu Paus
  11. Regu Terbaik III Putera : Regu Macan
  12. Regu Tebaik I Puteri : Regu Melati
  13. Regu Terbaik II Puteri : Regu Tulip
  14. Regu Terbaik III Puteri :Regu Anggrek
  15. Yel Yel Terbaik Putera : Regu Garuda
  16. Yel Yel Terbaik Puteri : Regu Anggrek
  17. Yel Yel Terbaik Putera : Regu Garuda
  18. Pentas Seni Terbaik Putera : Regu Paus
  19. Pentas Seni Terbaik Puteri : Regu Melati
  20. Pembina Terbaik Putera : Kak Adit
  21. Pembina Terbaik Puteri : Bunda Mida

Selamat kepada para peserta dan regu yang telah mendapatkan penghargaan mudah-mudahan dapat menjadi motivasi untuk meningkatkan prestasinya di masa yang akan datang.(drs)

Saksikan dokumen fotonya yang terdiri dari part 1

dan part #2

Adinda dan Kerak Telor

Kemampuan berbahasa Inggris meliputi 4 aspek keterampilan yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Tidak hanya itu keterampilan bercerita dan mengungkapkan gagasan di muka umum juga merupakan skill yang dapat dikembangkan dan diasah dengan latihan-latihan seperti mengikuti kompetisi.

Belum lama ini, minggu, 17 September 2017 bertempat di LIA pamulang salah satu siswa menampilkan sebuah cerita tentang makanan tradisional Betawi yaitu kerak telor dalam kegiatan lomba Show and Tell. Dengan gayanya yang relax Adinda Siswa kelas 5 SD Lab School FIP UMJ dapat mengintertain audien dengan mendeskripsikan How to Make Kerak Telor.

Berbeda dengan peserta lainnya Dinda yang merupakan salah satu peserta student exchange ke Thailand beberapa bulan lalu membawa perlengkapan ril yang dibutuhkan untuk membuat Kerak Telor seperti bumbu bumbuan, telor, sarundeng, kompor arang dan wajan kecil.
Dengan penampilannya yang menarik dan elegan akhirnya tim juri memutuskan untuk memberikan apresiasi yang baik kepada Dinda sebagai Juara 2. Selamat dan sukses untuk Dinda semoga terus berprestasi. (drs)

Kegiatan Kelas Inspirasi 1.2 “Melestarikan Budaya Bangsa

Kamis, 14 September 2017 – Suasana pembelajaran yang segar dan menyenangkan terlihat di kelas 1.2 dimana pada saat itu sedang ada  kegiatan kelas inspirasi. Kelas inspirasi merupakan kegiatan gerakan para professional yang turun ke Sekolah  . Dikesempatan kali ini Kelas inspirasi kelas 1.2 ini mengangkat  tema yaitu  mengenal suku bangsa dan tarian daerah di Indonesia dengan  Bunda Niku sebagai Narasumber. Dalam mengajar pada kelas inspirasi ini bunda Niku mengaku sangat senang dan berterima kasih karena diberikan kesempatan untuk mengajar dalam kegiatan kelas inspirasi karena dapat mengenalkan anak-anak mengenai suku bangsa dan tarian-tarian daerah yang berasal dari Indonesia dan juga membuat suasana baru dan menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran dalam berbagi cerita dan pengalaman kerja dan juga memotivasi dalam meraih cita-cita.

Setelah menggenalkan tarian daerah dari Indonesia, bunda Niku yang juga dibantu oleh Bunda Moira mengajarkan anak-anak menari tarian “Yamko Rambe Yamko” yang berasal dari daerah Papua. Suasana Papua pun sangat terasa sangat kental  di kelas 1.2 karena para pengajar dan anak anak  memakai atribut-atribut lengkap  dalam menari  layaknya suku Papua.

Atas nama sekolah menyampaikan banyak terimakasih kepada Bunda Niku yang sudah meluangkan waktunya mengajar di kelas inspiirasi serta kepada korlas Bunda Achsan dan Bunda Krishna atas waktu dan partisipasinya sehingga kegiatan kelas inspirasi ini berjalan dengan baik dan lancar.